LGBX-AI02型人工智能應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

一、實(shí)訓(xùn)室概述

基于云模式的人工智能及智能硬件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)全面落實(shí)“產(chǎn)、學(xué)、用、監(jiān)、評(píng)”一體化的思想和模式，從教學(xué)、實(shí)踐、使用、監(jiān)控、評(píng)估等多方面注重專業(yè)人才和特色人才的培養(yǎng)。本實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)方案融合操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、編程語(yǔ)言、統(tǒng)計(jì)分析、人工智能等課程，人工智能領(lǐng)域涉及機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器視覺等諸多方面，課程類型包括基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、關(guān)鍵技術(shù)掌握、應(yīng)用創(chuàng)新等等各層次實(shí)踐教學(xué)。從面向人工智能行業(yè)的需求、促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的角度，規(guī)劃建設(shè)基于云模式的人工智能及智能硬件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，真正在產(chǎn)業(yè)、學(xué)校及實(shí)際項(xiàng)目中相互配合，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用、監(jiān)控、評(píng)估的系統(tǒng)運(yùn)作模式，從而建設(shè)大數(shù)據(jù)及人工智能特色專業(yè)。

二、實(shí)訓(xùn)室特點(diǎn)

平臺(tái)的建設(shè)采用B/S架構(gòu)，用戶通過(guò)瀏覽器進(jìn)行訪問(wèn)，且支持內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)同時(shí)訪問(wèn)。平臺(tái)的管理功能是針對(duì)前端系統(tǒng)設(shè)置的對(duì)應(yīng)的管理功能，便于教學(xué)過(guò)程中對(duì)前端系統(tǒng)的自定義管理。在教學(xué)管理方面，平臺(tái)自帶人工智能課程推薦功能，可為學(xué)生提供個(gè)性化課程推薦及AI課程助手，助力學(xué)生定向就業(yè)。還可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，自動(dòng)生成學(xué)業(yè)報(bào)告，為學(xué)生就業(yè)提供橋梁，并作為教師教學(xué)的得力助手，為高校的學(xué)生能力培養(yǎng)及教師的工作提供強(qiáng)有力的支持。

實(shí)訓(xùn)平臺(tái)采用私有云模式，所有課程均在云端進(jìn)行，自主研發(fā)設(shè)計(jì)的教學(xué)平臺(tái)可將硬件資源進(jìn)行集中調(diào)度分配，可管理大規(guī)模CPU、GPU等高性能分布式計(jì)算集群，利用容器技術(shù)對(duì)計(jì)算資源進(jìn)行虛擬化，以智能調(diào)度的方式對(duì)外提供計(jì)算服務(wù)，并依托開源分布式計(jì)算框架和深度學(xué)習(xí)框架，支持訓(xùn)練、推理，支持CNN、RNN等各種類型的網(wǎng)絡(luò)模型，支持Xgboost等傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)模型，適合大數(shù)據(jù)、人工智能、深度計(jì)算。

人工智能實(shí)訓(xùn)課程資源共計(jì)200多個(gè)，資源涵蓋了操作系統(tǒng)類、數(shù)據(jù)庫(kù)類、編程語(yǔ)言類、統(tǒng)計(jì)分析類、機(jī)器學(xué)習(xí)類、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)類、自然語(yǔ)言處理類、機(jī)器視覺類、智能硬件類課程等諸多方面課程，課程類型包括基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、關(guān)鍵技術(shù)掌握、應(yīng)用創(chuàng)新等，是一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)研究平臺(tái)；平臺(tái)配合專用的資源監(jiān)控系統(tǒng)、課程監(jiān)控系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)的監(jiān)控整個(gè)平臺(tái)的硬件資源負(fù)載以及學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可幫助教師合理的安排課程及對(duì)應(yīng)資源。

三、實(shí)訓(xùn)室組成

（一）人工智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)系統(tǒng)